Abstract: Car theft has become the most common crime in Ecuador; there are audible alarms and with satellite tracking that are easily violated by criminals. The objective is to change this paradigm, using the vehicle's computer or ECU to block the car even at the moment of the robbery. The analytical method made it possible to identify the main performances of the ECU; with the synthetic method, on the other hand, it was possible to identify the parameters that allow the car's ignition to be locked. The tests showed that this new form of protection proved to be more effective compared to traditional alarm systems, benefiting all citizens who own a vehicle for personal or work use.

Resumen: El robo de autos se ha convertido en el delito más habitual en Ecuador; existen las alarmas auditivas y con seguimiento satelital que son vulnerados fácilmente por los delincuentes. El objetivo es el cambio de este paradigma, utilizando el computador del vehículo o ECU para el bloqueo del automóvil incluso en el momento del robo. El método analítico permitió identificar las principales prestaciones del ECU; con el método sintético en cambio se logró identificar los parámetros que permite el bloqueo de encendido del auto. Las pruebas demostraron que esta nueva forma de proteger resultó más efectiva comparado con los sistemas de alarmas tradicionales, siendo beneficiados todos los ciudadanos que poseen un vehículo de uso personal o de trabajo.

Abstract: Information and communication technologies are constantly growing. Electronic commerce is one of the means that is reaching a boom in the country, even more so after the long confinement due to the pandemic that is present worldwide; This situation has caused most businesses to change or look for ways to sell their products or services through E-Commerce. With this research, the analysis of three platforms was developed, which allows to guide entrepreneurs and small businesses to find means that allow them to open a market through the Internet, especially avoiding incurring high expenses and allowing their economic reactivation, generating extra income for your business and home.

Resumen: Las tecnologías de la información y comunicación se encuentran en crecimiento constante. El comercio electrónico es uno de los medios que está llegando a tener auge en el país, más aún después del largo confinamiento por la pandemia que se encuentra presente a nivel mundial; esta situación ha provocado que la mayoría de negocios cambien o busquen formas de vender sus productos o servicios a través del E-Commerce. Con esta investigación se desarrolló el análisis de tres plataformas, lo cual permite orientar a los emprendedores y pequeños negocios a encontrar medios que les permita abrirse mercado a través del Internet, sobre todo evitando incurrir en gastos elevados y permitiendo su reactivación económica, generando ingresos extras para su negocio y hogar.

ABSTRACT Tactile technology is being used in different areas, however, for the adoption in the educational field and especially in the education of students with cognitive impairments, physical, autism, Down syndrome and deaf has not been used despite the many advantages it has. The objective is to implement a software based on touch screens for teaching students with special abilities of the educational unit for the deaf and the special education institute of Ibarra, Ecuador in order to facilitate teaching both in the classroom and at home. The software will improve the learning of students with special abilities. A survey applied to the people involved is presented through which the needs are identified.

RESUMEN La tecnología táctil está siendo utilizada en diferentes ámbitos, sin embargo, para la adopción en el ámbito educativo y especialmente en la educación de estudiantes con deficiencias cognitiva, física, autismo, síndrome Down y sordos no se ha empleado a pesar de las múltiples ventajas que tiene. El objetivo es implementar un software basado en pantallas táctil es para la enseñanza de los estudiantes con capacidades especiales de la Unidad educativa de sordos y del Instituto de educación especial de Ibarra, Ecuador con la finalidad de facilitar la enseñanza tanto en las aulas de clase como en el hogar. El software permitirá mejorar el aprendizaje de los estudiantes con capacidades especiales. Se presenta una encuesta aplicada a personas involucradas a través del cual se identifica las necesidades.

ABSTRACT Nowadays, we are living a real digital, technological and application revolution in different areas, one of them being assistive technology, where many aspects of human needs are becoming visible such as: communication, personal mobility, sensory functions, activities of daily living, among others. These assistances to human activities include: localization, mapping, detection, object tracking, recognition, etc. In this paper we present a systematic literature review on intelligent routing for people with disabilities by searching, analyzing and synthesizing 18 scientific articles from the last five years from two relevant bibliographic databases (Scopus, Springer). The selected publications respond to three research questions posed in this study. From the results obtained, the tasks served to this vulnerable group were identified, and preference-based algorithmic techniques were identified; the latter finding being a potential for further research.

RESUMEN En la actualidad, estamos viviendo una verdadera revolución digital, tecnológica y de aplicaciones en diferentes áreas, una de ellas la tecnología de asistencia, donde se hace visible muchos aspectos de las necesidades humanas como: la comunicación, la movilidad personal, las funciones sensoriales, las actividades de la vida diarias, entre otras. Estas asistencias a las actividades humanas incluyen: localización, mapeo, detección, seguimiento de objetos, reconocimiento, etc. En este trabajo se presenta una revisión sistemática de literatura sobre los enrutamientos inteligentes para personas con discapacidades por lo que, se buscó, analizó y sintetizó 18 artículos científicos de los últimos cinco años provenientes de dos bases de datos bibliográficas relevantes (Scopus, Springer). Las publicaciones seleccionadas responden a tres preguntas de investigación planteadas en este estudio. A partir de los resultados obtenidos se identificaron las tareas atendidas a este grupo vulnerable, y se identificó las técnicas de algoritmos basadas en preferencias; siendo este último hallazgo un potencial para nuevas investigaciones.

ABSTRACT The diagnosis of pests and diseases in different crops has been and is the greatest challenge for farmers and floriculturists in the country, as well as the application of artificial intelligence in the early analysis of these. The present work was based on the construction of an expert system for the diagnosis of pests and diseases in ornamental plants, with the objective of helping non-expert users and facilitating early analysis. For the purposes of this research, a descriptive research was assumed for the documentary review and a quantitative approach with the interview and survey method to determine needs in the determination of the characteristics of diseases and pests. For the development of the expert system, the stages of the ideal methodology were followed, and the ATOM tools were used, multiplatform code editor interface; PhpMyAdmin, MySQL database manager and PHP and HTML code were used for the application. The results showed that the expert system was able to diagnose 17 general diseases, 4 specific diseases and 11 pests in roses, carnation, orchid and tulip; it also allowed to validate and compare the diagnoses made by a human expert with those of the expert system. Consequently, it can be said that having an expert system for the diagnosis of pests and diseases reduces time and helps the non-expert user in the timely diagnosis and accurate treatment.

RESUMEN El diagnóstico de plagas y enfermedades en diferentes cultivos ha sido y es el mayor reto de los agricultores y floricultores en el país, así como la aplicación de la inteligencia artificial en el análisis temprano de estos. El presente trabajo se basó en la construcción de un sistema experto para el diagnóstico de plagas y enfermedades en plantas ornamentales, con el objetivo de ayudar a los usuarios no expertos y facilitar el análisis temprano. Para efectos de esta investigación se asumió una investigación descriptiva para la revisión documental y un enfoque cuantitativo con el método de entrevista y encuesta para determinar necesidades en la determinación de las características de enfermedades y plagas. Para el desarrollo del sistema experto se siguieron las etapas de la metodología ideal, y se utilizaron las herramientas de ATOM, interfaz editor de código multiplataforma; PhpMyAdmin, gestor de bases de datos MySQL y para la aplicación se utilizó código PHP y HTML. Los resultados demostraron que el sistema experto fue capaz de diagnosticar 17 enfermedades generales, 4 enfermedades específicas y 11 plagas en las rosas, clavel, orquídea y tulipán; así también permitió validar y comparar los diagnósticos realizados por un experto humano con los del sistema experto. En consecuencia, se puede decir que disponer de un sistema experto para el diagnóstico de plagas y enfermedades, disminuye el tiempo y ayuda al usuario no experto en el diagnóstico oportuno y tratamiento acertado.

ABSTRACT Information and Communication Technologies (TIC) have produced great changes in people's education, highlighting the use of virtual platforms and learning objects. The objective of this article is to propose a simplified methodology for the development of learning objects through the application of the andragogic model that helps older adults in their cognitive process, making it a valid research tool. People over 65 years of age require in most cases to assume the power to acquire new knowledge or update their existing knowledge, based on the andragogical pedagogical model.

RESUMEN Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han producido grandes cambios en la educación de las personas, destacando el uso de las plataformas virtuales y objetos de aprendizaje. El objetivo de este artículo es proponer una metodología simplificada para el desarrollo de objetos de aprendizaje a través de la aplicación del modelo andragógico que ayude a las personas adultas mayores en su proceso cognitivo, convirtiéndola en una herramienta de investigación válida. Las personas con más de 65 años requieren asumir en la mayoría de los casos el poder adquirir nuevos conocimientos o actualizar los que ya poseen, basado en el modelo pedagógico andragógico.